• 临汾市教育局:开展“六个一”心理健康教育活动

    时间:2022-05-07 来源:山西省教育厅 字体: 关闭

    进一步推动心理健康教育工作,普及中小学心理健康教育基本知识,营造人人关心学校心理健康教育的氛围,提高广大师生及家长心理素质,有效防范极端事件发生临汾市教育局在全市各中小学校组织开展“六个一”心理健康教育活动

    一是组织一节心理健康主题班会。以情绪管理、压力应对、学习心理、亲子关系、健康人格等为主要内容,帮助学生缓解紧张情绪,学会识别和处理不良习惯,积极面对学习生活,为学生的健康成长筑基。

    二是进行一次家校密切联系活动。组织一线教师通过电话、网络、面谈等多种途径与家长沟通,向家长通报学校课程设置、教学衔接、防疫措施等关键性问题。引导家长做好自身心态调整,避免对待孩子过度激动或焦虑担忧,引导家长加强与教师的沟通交流,积极配合学校工作。提醒家长关注孩子的情绪变化与行为反应,强化亲子沟通,构建和谐家庭,当好学生的引路人。

    三是开展一次专题应对培训。通过线上或线下形式,进行班主任、心理健康教育教师、思政教师的心理应对提升培训。加强疫情期间、复学复课前后师生家长的心理健康教育指导,切实做好师生家长的心理健康教育工作,确保广大师生家长身心健康。组织教师开展防疫心理健康和危机干预的培训,提高其识别学生心理行为问题的能力;组织学生开展疫情防控背景下的生命教育,引导学生调整心态,珍爱生命,乐观向上,直面挫折。

    四是搭建一个师生心理疏导平台。畅通师生求助渠道,科学设置心理信箱,及时收集、处置、反馈心理信箱信息,保障学生成长中心和心理援助热线运转正常,提供专业化、系统化、精准化、温情化的心理支持服务,通过多种方式宣传推广,让每一位师生了解学校提供心理辅导的时间、地点和预约方式,确保每一名师生都能知道遇到心理困难后如何求助、向谁求助。

    五是建立一个心理危机工作闭环。“发现—报告—干预—转介—跟踪”各程序,构建完善校园心理危机预防预警干预机制。密切关注师生心理健康和思想动态,对心理危机事件发生的高危群体、高危时段提前预警,提高应对危机事件的主动性、系统性和科学性。对个别有严重或重大心理危机的个体,及时识别、干预,根据需要转介到专业的医院门诊或心理咨询机构,做好与家属、家长的沟通工作,建立跟踪反馈制度,减少和避免各种不利因素对师生心理健康的不良影响。

    六是组织一节中、高考前心理压力缓解专业辅导课。通过班主任、任课老师定期与学生交流,及时掌握、处理考生备考期间可能出现的问题,做到生活上照顾,心理上疏解;重视个体辅导,密切关注考生心理动态,对出现考前焦虑等心理的学生进行专门辅导,帮助其阳光迎考;针对毕业班教师开展心理健康教育培训,并辅以心理疏导,做好减压工作,预防师源性心理问题产生。

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